中宏网广东9月29日电（记者 许雪晴 张福州）为提高南沙区各学校心理危机干预教师队伍的业务能力，提升他们对学生日常心理问题的识别和经历危机事件学生障碍的识别及处理能力，增强针对学生的心理问题与家长沟通技巧，近日，由南沙区妇儿工委办指导、南沙区妇联与南沙区教育局联合主办的“2024年秋季学期校园心理危机识别及处置专题培训”在南沙区教育发展研究院举办。南沙区妇儿工委办主任、区妇联党组成员、副主席林俏春，区教育局副局长凌耀东出席此次专题培训，并作致辞及讲话。

　　凌耀东对此次培训的老师提出了三点要求：一是各学校要将心理健康教育置于战略高度，将心理健康工作融入“三全育人”格局和“五育并举”培养体系贯穿教育工作全过程。二是强化学生危机事件防控，各学校要密切关注新生、转学学生、心理预警学生、单亲（含重组）家庭学生、贫困家庭学生、长期患病学生等重点人群，加强危机事件应急演练和危机处置，做好复盘分析，按要求及时提交有关材料。三是重视防范学生欺凌工作，各学校要发挥联席会议制度优势，加强与成员单位协作联动，规范欺凌事件处理流程，建立健全的学生欺凌工作机制。

　　林俏春代表区妇联向参加此次培训的各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并寄望通过本次培训落实《广州市南沙区儿童发展规划（2021-2030年）》的工作举措，将规划中提及到儿童与健康中的策略措施融入校园工作，完善儿童心理健康服务，构建儿童心理健康教育、咨询服务、评估治疗、危机干预和心理援助公共服务网络，进一步推动我区青少年心理健康服务体系建设。

　　本次培训邀请了国家二级心理咨询师、精神科医师李永辉老师进行授课。李老师深入浅出地为大家讲解了心理危机的内涵、心理危机的原因、心理危机的识别、危机阻断六步法、危机干预的思考、心理危机的干预技术，并在授课中通过案例督导的形式开展了现场教学，使得参加培训的老师们更直观地进行学习技术运用，老师们也积极参与提出自己的见解与疑问，李永辉老师则给予了详细的解答和指导，现场互动交流气氛活跃。

　　本次培训采取线上+线下的方式进行，全区2100多名学校心理老师、班主任、德育老师参加了培训。区妇联、区教育局将以此次培训为契机，逐步建立健全校园心理危机干预机制，加强与家长、学校和社会各方的合作，努力为全区各学校的学生心理健康保驾护航，为学生的成长创造一个健康、和谐的环境。（图文：南沙区妇儿工委办、南沙区妇联、南沙区教育局）